… Les événements massifs, les souffrances en bloc ne frappent l'imagination ou la pitié qu'imparfaitement et d'une manière abstraite. Pour être vivants, notre tendresse ou notre effroi exigent un exemple singulier. Nous sommes ainsi faits que le visage d'un enfant qui pleure nous touche plus que d'apprendre la mort par la faim de toute une province.

Joseph Kessel

À partir de cette réflexion de Joseph Kessel et pour rendre le drama des immigrés plus proche, plus réel, c'est à dire un drama qui pourrait être le leur, on a publié la nouvelle dans les journaux, et on a imaginé un journal intime et une correspondance avec leurs amis et leur famille. Pour raconter leur vécu les éleves ont ainsi pratiqué le passé composé et pour exprimer leurs plans, le futur.
Pour cette tâche on a distribué le travail, qui a été fait individuellement, en classe.
L'usage du dictionnaire a été indispensable, les corrigés ont été faits en classe avec la participation de tous.