Tecnologia
Descripció
La tecnologia i la digitalització han esdevingut elements fonamentals per comprendre els canvis profunds d’una societat cada vegada més tecnificada. La formació de les ciutadanes i els ciutadans requereix actualment una atenció específica a l’adquisició de les competències necessàries per fer un ús crític, responsable i sostenible de la tecnologia, per resoldre problemes mitjançant projectes tècnics i, en definitiva, per utilitzar els diferents sistemes, processos i objectes tecnològics de manera competent.
Aquesta matèria pretén fomentar i desenvolupar les competències específiques que permeten a l’alumnat comprendre i transformar l’entorn tecnològic, incloent-hi el pensament computacional, la programació, la robòtica i la digitalització de l’entorn personal d’aprenentatge com a eines essencials per aprendre al llarg de la vida i afrontar els reptes del segle XXI.
Les matèries impartides des del nostre Departament, tenen lligams amb els sabers de les matèries de ciències, matemàtiques i disciplines instrumentals, ja que s’hi treballen sabers comuns que afecten les relacions entre ciència, tecnologia, societat i sostenibilitat ambiental, contribuint així als objectius de desenvolupament sostenible (ODS).
L’activitat tecnològica requereix un enfocament integrat i interdisciplinari dels diferents elements que intervenen: el procés de resolució de problemes, el coneixement científic i tècnic, la comunicació digital, el desenvolupament sostenible i l’impacte social de la tecnologia.
Tots aquests elements incideixen de manera rellevant en l’entorn i en la vida de les persones, permetent desenvolupar una visió crítica dels reptes als quals cal donar resposta, al mateix temps que es fomenten actituds cooperatives, creatives i emprenedores amb perspectiva de gènere.
“La intel·ligència consisteix no només en el coneixement, sinó també en la destresa d’aplicar els coneixements en la pràctica”.
Aristòtil.
Salvador Cervera Olga Trigo Neus Sanz Jordi Rovira Rita IbáñezProjectes
Projecte “Joguina” (1r d’ESO)
Els alumnes de primer d’ESO prenen un primer contacte amb el procés tecnològic i les bases d’aquesta ciència a partir dels projectes desenvolupats a la matèria de Projectes de Tecnologia. En aquest espai aprenen i coneixen el taller i les eines tecnològiques al seu abast per desenvolupar els seus aprenentatges en aquest camp a partir del taulell de joc.
Playing and Learning, projecte Solidari (1r de Batxillerat)
Per segon any consecutiu, aquest curs 24-25 l’institut participa en un projecte intercentres del Baix Llobregat que se centra en el disseny i l’elaboració de joguines per treballar les matemàtiques pensades per escoles del Senegal. Els nostres alumnes de l’optativa de Programació i Robòtica (de primer de Batxillerat) participen enguany amb el muntatge d’una recicladora d’ampolles de plàstic (aigua, refrescs…). Al Senegal tenen un problema molt important i aquesta màquina permet convertir part del plàstic d’aquestes ampolles en filament per imprimir en 3D. L’objectiu és que puguin imprimir nous jocs i peces, tot aprofitant plàstics recollits del carrer, i així posar el seu granet de sorra en la consecució de la reducció de residus del plàstic. Els nostres alumnes de francès també col·laboren amb la traducció dels materials i han establert comunicació amb un centre d’aquell país per conèixer millor aquella societat i els reptes als quals fa front l’alumnat senegalès.
Estructures (3r d’ESO)
Durant el primer trimestre els alumnes de tecnologia de 3r d’ESO han treballat el tema de les estructures. Al taller ho posen en pràctica amb la construcció d’un pont o una torre. Han dissenyat en equip una estructura triangulada, tota ella feta amb paper de diari enrotllat o palletes de paper, formant unes barres molt rígides. Després han fet la prova d’esforç i han apuntat els kg i els N que aguantava cada pont sense trencar-se o doblegar-se cap barra. Ha estat una activitat molt divertida i enriquidora.
Robòtica a l’abast de tothom (4t d’ESO)
Durant diversos anys l’alumnat de l’optativa de tecnologia de 4t de l’ESO ha participat a la First Lego League. Una competició que relaciona la robòtica, els avenços científics-tecnològics i determinades problemàtiques socials. Fa tres anys va ser la gestió eficient de la ramaderia, l’any passat l’abastiment d’aigua potable i aquest any els viatges espacials de llarga durada.
A classe tot l’alumnat està aprenent com utilitzar sensors de llum, de so, d’ultrasons i de contacte per aconseguir que un robot faci una tasca de manera autònoma i desenvolupant un projecte de recerca científica sobre una de les múltiples problemàtiques que plantegen els viatges espacials (alimentació, suport vital, aterratge, reciclat de l’aigua, les radiacions ionitzants…). Per altra banda, un grup de 10 alumnes voluntaris han estat treballant a les hores de l’esbarjo i els divendres de la tarda per a preparar la competició.
El treball en equip, la recerca de solucions pràctiques a problemes complexos formen part essencial d’aquest projecte.
Control de contaminants atmosfèrics (4t d’ESO)
Un projecte de l’àmbit cientificotecnològic
Aquest curs l’alumnat de les optatives de 4t d’ESO de Biologia, Física i Química, Informàtica i Tecnologia desenvoluparan un projecte conjunt al voltant del control de diversos paràmetres relacionats amb la contaminació atmosfèrica (NO2 i el CO) i dels paràmetres de Temperatura, Humitat i Pressió atmosfèrica.
El projecte té tres vessants: una tecnològica (muntatge d’un dispositiu electrònic basat en la tecnologia Arduino i LoRaWAN, tecnologia que ens permetrà prendre mesures i enviar-les a un ordinador), una científica (on es posarà en relleu la importància d’aquests paràmetres i de la posterior interpretació de les dades), i una d’informàtica (que consistirà en dissenyar materials que expliquin el projecte i les conclusions extretes).
Per dur a terme aquest projecte rebem la col·laboració FAB de la Casa del Mig.
Optativa Robòtica 3r
Optativa de Disseny i Modelatge 3r
Optativa tecnologia 4t ESO
Optativa informàtica i disseny 3D
No hi ha cap altre contingut
Cap de Departament
Rita Ibáñez
Guies Docents
Arxius:
1r ESO. Projecte- 2n ESO. Tecnologia i Digitalització
- 3r ESO. Tecnologia i Digitalització
- 4t ESO. Tecnologia
- 1r Batxillerat. Tecnologia i Enginyeria I
- 2n Batxillerat Tecnologia i Enginyeria II
- Optativa 1r ESO. Taller de tecnologia
- Optativa 3r ESO. Disseny i modelatge
- Optativa 3r ESO. Robòtica i programació
- Optativa 4t ESO. Digitalització
- Optativa 1r Batxillerat. Robòtica i programació